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近年来，贵安新区围绕“推进教育信息化建设，提高城乡教育均衡水平”发展战略，不断增加投入，完善教育信息化规划及出台相关举措，通过加快推进教育信息化“三通两平台”建设与应用、强化教育网络建设及管理、引导教育资源共建共享、提升师生使用信息通信技术能力、创新教育和学习等方式，推进以互联网、大数据、智能终端相融合的“互联网+教育”系统应用。贵安新区全民教育的重点，正在从“学有所教”转向“学有良教”，教师借助现代化信息技术，以全新的教学理念，为学生们带来全新的学习方式。教师备课授课“更智能”5月24日，党武镇党武中学地理教师刘建成，正通过“班班通”多媒体系统进行备课。“有了这套系统，我备课授课变得更加智能化，比以前便捷多了。”刘建成说，他先确定这节课的主要内容以及重点，然后在网络上寻找图片、视频等相关资料，“下节课的内容是‘中东’，我就找‘中东战争视频’以及‘中东贸易路线图’，再以PPT的方式导入‘班班通’系统中。这样，上课的时候，学生们学习就非常直观了，很多内容一看就明白。”刘建成说。应用大数据技术手段，多维度提升教育质量，是贵安新区推进国家教育信息化2.0工程的体现。“信息化是铸就卓越教育品质的先进工具。”贵安新区社管局教育处教育信息化工作负责人张金桥说，新区高度重视教育信息化工作，通过加大资金投入，夯实硬件设施基础、强化信息化应用、提高教师业务能力、加强网络安全建设等举措，教育质量连年提升。据介绍，目前，新区中小学校已有余套“班班通”投入使用。除了一二年级教学点外，新区全部学校均建设了多媒体计算机网络教室。另外，北师大贵安附属学校建有一间普及型录播室和两间简易录播室，普贡中学和普贡小学各建有一间普及型录播教室。新区还部署建设了贵安教育云平台，架构教育管理及应用系统。截至年底，贵安新区所有教师在贵安教育云平台上开通了网络学习空间，学生空间开通率也达到60%。同时，教师空间开通率和资源上传使用率还纳入年终绩效考核。“新区已经分步完成了中小学‘校园光网’全覆盖，所有学校实现了兆到校、兆到班的目标。现在，新区公办中小学所有教室、功能室、办公室都能够接入互联网，学校能够更快捷更大范围地接受优质师资培训乃至直接教学。”张金桥说。“使用信息化技术获取更多的教育资源，丰富教育手段，已经成为我们教师的共识。”贵安新区高峰中心小学语文教师周海英表示，现在，他们上课都使用“班班通”系统。通过该系统，可以实现图片、图表、视频等多种表达方式，“通过这种教学方式，学生们学习知识更直观，学习积极性也明显提高。”周海英说。学生学习有了“好帮手”百度百科对“教育信息化”的解释是：在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。简单地说，就是在教育中融合现代新媒体技术，提高教育的质量和效率。“老师在上《从百草园到三味书屋》一课时，为了让我们更好地感受到作者的情感，以及再现文中景象，通过信息技术平台，播放了多媒体视频。视频中，有相关动植物图片，也有蟋蟀、云雀等动物的叫声，让我们身临其境，仿佛进入了书本中一样。”贵安新区新艺学校初中七年级学生张蓉说，这种以声音、图形等内容代替枯燥乏味的老式说教，激发了自己的阅读兴趣，提高了上课注意力，学习效率明显提高。目前，贵安新区中小学教师用信息技术教学的方式正逐渐普及，绝大多数教师都能够熟练运用数字资源备课、制作课件、使用计算机辅助教学、指导学生查找资料，以及进行教学效果评估等。张金桥说，为了推进教育信息化建设与发展，新区相继开展了数十次信息技术应用专项培训，提升教师和学生信息素养，并组织学校参加信息化竞赛活动，取得不少佳绩。　　 　　仅年，新区就组织学校党支部书记、委员40人参加教育部举办的第二期全国中小学校党组织书记网络培训班；组织中小学8名骨干教师、3名校长参加中央电教馆举办的“网络学习空间人人通”专项培训；组织44名微课管理教师参加省电教馆举办的“微课专项培训”活动。同时，新区还经常举办师生培训活动。年5月，新区举办中小学信息化负责人第一次教育云平台使用专项培训，举办年图书管理软件及班班通使用培训；7月，举办教育云平台暨腾讯智慧校园应用专项培训；9月，举办年青少年3D打印创意设计大赛骨干教师培训；10月，举办了中小学、幼儿园学籍管理专项培训；9月—12月，接连举办3期中小学教师信息技术能力培训，累计共培训中小学教师人次。通过这些举措，新区教育界信息化应用能力得到大大提高。　　 　　在采访中，不少同学告诉记者，正是因为信息化应用方式在教学中普及，让他们认识到网络、手机、电脑，不仅仅是娱乐的载体，更是学习的“好帮手”。努力构建“互联网+教育”示范区 　　张金桥表示，为了以教育信息化促进义务教育优质均衡协调发展，年，新区以开展“深度应用年”活动为载体，大力构建“互联网+教育”课堂新生态，进一步推进新区教育信息化发展。 　　同时，新区把推进教育信息化应用融合作为主攻方向，树立“应用就是最大的建设”的信息化工作理念，开启新区教育信息化从“投入驱动”向“应用驱动”转型发展的新阶段。 　　另外，新区将继续推进“三通两平台”建设，努力让所有中小学校实现校园无线网络全覆盖；为教师配备教学终端，中小学师机比达到1:1；各中学与各乡镇中心完小实现“同频课堂”；推进微课在教学中的有效应用，将获省级奖微课上传到新区教育云平台，促进优质数字教育资源的共建共享；加速网络课程建设，做好“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”的建设工作，充分发挥贵安教育云平台在教育扶贫、网络扶智中的作用；依托贵安教育云平台，大力推动教师在平台上进行教学、教研、备课、资源共享及教育教学管理，使广大中小学共享优质数字教育资源；努力提升数字教材和其他数字资源的课堂使用率，提升基础教育教学及管理效率。　　 　　此外，新区教育信息化工作还将在落实“网络学习空间人人通”、加强网络安全和信息化工作组织建设、提升管理信息化水平和教育治理能力、聚焦教学实践研究，促进信息技术融合创新、提升教育信息化应用能力和信息素养、提升幼儿教育信息化水平、进一步建立和完善教育信息化考核相关制度等工作上不断作为。“教育信息化不仅代表着教育发展的方向，也反映了当今经济社会发展的水平，直接关系着广大师生工作、学习甚至生活。为此，我们要进一步推进教育信息化建设。我们还要努力将新区打造成为‘互联网+教育’示范区。对于这一目标，我们非常有信心。”张金桥说。 　　奔跑在教育信息化新赛道上 　　随着人工智能、物联网、5G网络等技术的迅速发展，教育信息平台也在不断更新。 　　采访中，不少人认为，未来教育最大的特色在于互动连接，除了课堂多媒体互动外，还可以通过远程互动系统实现班级与班级、学校与学校之间的高清互动。通过相关平台，学生就像坐在一个超大公共课堂里一样，分享来自全球最好的老师讲座与教学资源。 　　“和发达地区相比，新区教育信息化工作还有很长一段路要走。但是实现区域教育现代化，既是时代赋予贵安教育人的光荣使命，也是教育事业赢得人民信赖、获得社会支持的必然要求。”在5月初举行的贵安新区教育信息化工作推进大会上，一名教育界工作人员的话，道出了大家的心声。 　　新时代的变革，不断鞭策着教育变革；新科技的变化，对现代化教育提出了新要求。但不管如何，贵安都会在教育信息化这条新赛道上，不断奔跑。贵州日报当代融媒体记者　黄镇华编辑　田菊编审　涂涌

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