古代的文章和诗词歌赋大体是文言文的形式，而现在考试作文可不要求写文言文。外国文学经典很多，但毕竟是翻译过来的文字，化作我们本国的语言终究是少了些韵味。

可是最近这二三十年，中国的文学是衰落的，没有出现真正值得读，特别是值得孩子们读的好文章。若看一些真正的好东西，还是得追溯到民国时期的作家们写的散文了。

萧红、汪曾祺、叶圣陶、鲁迅、老舍、丰子恺、……这些名家的文章是非常值得读的。

今天给大家推荐这套书《小学生名家文学读本(升级版共10册)》，每册选一位作家，分别为鲁迅、老舍、丰子恺、叶圣陶、苏轼、巴金、萧红、朱自清、沈从文和汪曾祺。（这个升级版不知为啥选了苏轼，之前的版本是冰心。）

适合小学生朗读，感受名家名作的经典，培养语感和文感，对写作是有帮助的。

接下来一起感受一下这些名家名作的风采：

萧红《呼兰河传》节选

是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

她曾经得到鲁迅先生的指导，文风中能找到鲁迅先生的痕迹。文字有无与伦比的美感，短促的句子充满韵律感，朗读起来极为舒服。

汪曾祺《人间草木》节选

下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！十月，我们有别的农活。我们要去割稻子。葡萄，你愿意怎么长，就怎么长着吧。

写花草树木、写人间美食，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”看他的文字，让孩子懂得热爱生活。

叶圣陶《春天》节选

我走出了大门。细细的柳条上，不知什么时候染上了嫩黄色。仔细看去，说它黄色也不对，竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺地托起，一会儿便又默默地垂下了。

柳树下的池塘里，鱼儿好快乐呀！成群地游到这边，游到那边。白云、青空以及柳树的影子，都在水中轻轻地荡漾。一幅活动的画图！

我深深地吸了一口气，不自主地说：“完全是春天了！”

中国现代儿童文学的开山之作是叶圣陶先生写的童话集，也是一个关心儿童教育事业的教育家！读他的文字，是有助于写作的。

朱自清《荷塘月色》节选

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

朱自清的《背影》、《荷塘月色》都是学校教材中的经典选材，几代人读着长大，备有情怀。其文字之美世人公认，罕有比肩。

老舍《济南的冬天》节选

自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。可是，在北方的冬天，而能有温情的天气，济南真的算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇，请闭上眼睛想，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界。

朴素、凝练、口语化的语言写就，鲜明生动，妙趣横生，充满着强烈的时代精神和浓郁的生活气息，被誉为语言大师

鲁迅《百草园的泥墙根》节选

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

鲁迅无需赘述，越长大越觉得鲁迅的文字有意思，值得读，是可以读一辈子的作家，同时代无人比肩吧。

丰子恺《随笔·感想》节选

那蔓好像一个触手，具有可惊的攀缘力。但究竟因为不生眼睛，只管盲目地向上发展，有时会钻进竹竿的裂缝里，回不出来，看了令人发笑。有时一根长条独自离了棚，颤袅地向空中伸展，好像一个摸不着壁的盲子，看了又很可怜。这等时候便需我去扶助。扶助了一个月之后，满棚枝叶婆娑，棚下已堪纳凉闲话了。

他的漫画最大的特点就是童趣和纯真。用童心入世，用佛心出世。文章清新脱俗却又寓意深刻，文画均可作为启蒙熏陶。

沈从文《读一本小书同时又读一本大书》节选

自从逃学成习惯后,我除了想方设法逃学，什么也不再关心。有时天气坏一点，不便出城上山里去玩，逃了学没有什么去处，我就一个人走到城外庙里去。那些庙里总常常有人在殿前廊下绞绳子，织竹笔，做香，我就看他们做事。有人下棋，我看下棋。有人打拳，我看打拳。甚至于相骂，我也看着，看他们如何骂来骂去，如何结果。那里既无一个熟人,因此什么事都只好用耳朵听，用眼睛去看，直到看无可看听无可听时，我便应当设计打量，我怎么回家去的方法了。

我不喜欢枯燥的学塾生涯，喜欢自由，故而逃学成瘾。看下棋看打拳看骂架……，一组排比句活画出一个好奇心特别强的，对人间万象皆感兴趣的孩童的形象。

从小顽劣的孩子，但也能通过善于观察家乡美景、收集时代素材，旁听大学课程及认真自学成材。他的经历或许也可以给孩子们一点成长的启迪。

巴金《忆·家庭的环境》

父亲埋葬了以后，我心里更空虚了。我常常踯躅在街头，我总觉得父亲在我的前面，仿佛我还是依依地跟着父亲走路，因为父亲平时不太喜欢坐轿，常常带了我在街上慢步闲走。

但是一走到行人拥挤的街心，跟来往的人争路时，我才明白我是孤零零的一个人。

从此我就失掉了人一生只能够有一个的父亲了。

他的语言是热烈、明快、朴素的，最重要的情感真挚，其实写文章，我个人不甚喜欢所谓的好词好句，真情实感的大白话一样可以打动人心。

1、本套书摘选的均为适合小学生阅读的片段和节选，是富有童心的的，感情真挚的，语言优美的。

2、适合亲子阅读，家长可以一边读一边给孩子补充一些背景知识，如果孩子感兴趣，不妨找来名家全本来读。

3、非常适合朗读，朗读不仅培养语感，也能锻炼口才，这些名家精选是不错的朗读素材。

4、写作练习，让孩子们积累好词好句，完全可以从这些文章里积累，甚至可以仿写部分句子。

后记

另外，也非常推荐喜马拉雅上平哥讲的《平说经典：现代文名家名作精讲》，平哥带领大家品读余篇现当代文经典。有鲁迅、巴金、老舍、刘慈欣……50余位现当代名家经典代表作，能够带着孩子们深入理解名作作品，透过文字表面，学会深阅读。

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