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Hello，Spring

春风之中有诗意，这里有孩童的天马行空、奇思妙想，又闪烁着他们智慧创造的高光时刻。今天我们将和一年级的“小云雀们”一同走进学科融合课程“与春风同行”的实践活动中，去听一听春风拂面的簌簌沙沙，去嗅一嗅河花岸草的馥郁浓香。

孩童的双眸，

如三月的春风，

纯澈明锐。

躲进明媚的春光里，

和翠绿的嫩芽打个招呼，

与可爱的花儿问声好。

涂鸦绘写，文思待发，

让日记捕捉下这醉人春色，

用照片记录植株的变化美学。

点线面体，

天文地理，

都是我们手中的“趣多多”。

曲面与平面搭档，

拼贴裁剪配合，

宇宙时空交汇，

换一种镜像留下春天的足迹。

“春风到，蛋儿俏。”

竖立摆弄，我们终于成功啦！

小小的竖蛋里，

学问可真不少！

撒开双腿，

奔向田野。

体验春风乍起的瞬时速度。

化身青蛙跳跃，

享受沿途美景。

挑份野菜，

做道美食，

煎炸蒸煮，

全不在话下。

生活的趣味，

在劳作中酿造。

“留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。”

听淙淙流水，

鸟语蝉鸣，

化身林间的百灵鸟，

随风唱和。

乘着东风的翅膀，

放飞手里DIY的五彩纸鸢，

梦想与风筝，

一起自由飞翔，

童年和春天，

一同茁壮生长。

等风来

不如随风去

生活即教育

在交融中贯通

在整合里创新

让课程独奏乐

汇成

生命的交响乐

拟稿：史玉婷图片、视频：一年级备课组审核：王芳发布：夏梅预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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